Laluan input-output menerangkan bagaimana data bergerak melalui sistem: peranti input menangkapnya, pemproses mengusahakannya, storan menyimpan apa yang perlu disimpan, dan peranti output mempersembahkan hasilnya. Menerangkan laluan bermaksud menamakan setiap peringkat mengikut urutan dan menyatakan apa yang berlaku padanya.
Pelajaran ini tergolong dalam modul perkakasan, perisian dan sistem dan menggabungkan idea terdahulu tentang peranti, perisian dan storan menjadi satu urutan.
Apakah peringkatnya?
- Input: data memasuki sistem melalui peranti seperti papan kekunci, pengimbas, mikrofon atau penderia.
- Pemprosesan: pemproses, yang menjalankan perisian, mengubah atau menggunakan data.
- Storan: data atau hasil ditulis ke peranti storan jika perlu disimpan. Sesetengah laluan membaca data tersimpan dahulu.
- Output: hasil dipaparkan, dicetak atau dimainkan melalui peranti seperti monitor, pencetak atau pembesar suara.
Tidak semua laluan menggunakan keempat-empat peringkat. Nyatakan dengan jujur peringkat mana yang terkandung dalam senario.
Bagaimana menulis laluan?
- Mulakan dengan pencetus: apa yang pengguna lakukan dahulu?
- Namakan peranti input dan data yang ditangkapnya.
- Nyatakan pemprosesan dalam satu frasa kerja: “membandingkan kod dengan senarai harga”.
- Tambah storan jika senario menyimpan atau mencari data.
- Akhiri dengan peranti output dan apa yang dipaparkan padanya.
Contoh yang diselesaikan
Seorang pembantu kedai mengimbas kod bar pada tin kacang. Kaunter bayaran memaparkan nama dan harga serta mencetak resit pada akhirnya. Terangkan laluannya.
Input: pengimbas kod bar membaca nombor dalam kod bar.
Pemprosesan: pemproses kaunter mengambil nombor itu dan mencari padanan dalam senarai produk.
Storan: senarai produk disimpan pada peranti storan. Ia dibaca, tidak diubah, pada ketika ini. Jualan itu sendiri mungkin ditulis ke storan sebagai rekod.
Output: monitor memaparkan nama dan harga produk, dan pencetak mencetak resit.
Digabungkan menjadi satu penerangan: pengimbas memasukkan nombor kod bar, pemproses memadankannya dengan senarai produk tersimpan, dan skrin serta pencetak mengeluarkan harga dan resit.
Perhatikan setiap ayat menyatakan apa yang bahagian itu lakukan, selain menyebut namanya.
Apakah kesilapan pelajar?
Kesilapan lazim ialah menyenaraikan peranti tanpa langkah pemprosesan.
Jawapan yang salah: “Pengimbas, cakera keras, monitor.”
Cakera keras ialah storan, bukan peranti output, dan tiada apa-apa menyatakan apa yang sistem lakukan dengan kod bar.
Pembetulannya ialah menulis satu klausa pendek bagi setiap peringkat, menggunakan corak “peranti, kemudian tindakan, kemudian hasil”.
Semak kendiri
1. Seorang pelajar bercakap ke dalam mikrofon dan perkataannya muncul pada skrin sebagai teks bertaip. Namakan peranti input, peranti output dan pemprosesan.
Tunjukkan jawapan
Input: mikrofon. Pemprosesan: perisian menukar bunyi kepada teks. Output: monitor memaparkan teks.
2. Penderia stesen cuaca merekod suhu setiap jam dan menyimpannya. Peringkat mana ialah penyimpanan itu?
Tunjukkan jawapan
Storan. Bacaan ditulis ke peranti storan supaya boleh digunakan kemudian.
3. Mengapakah pembesar suara ialah peranti output dan bukan peranti storan?
Tunjukkan jawapan
Ia mempersembahkan data kepada pengguna sebagai bunyi. Ia tidak menyimpan data selepas bunyi dimainkan.
Ke mana selepas ini?
Teruskan ke kuantiti analog dan perwakilan digital, yang menerangkan bagaimana bacaan penderia menjadi sesuatu yang boleh digunakan pemproses. Set latihan campuran mengandungi soalan laluan.
Guru kami boleh membantu anda membina jawapan laluan yang jelas melalui tuisyen ICT dalam talian satu dengan satu.