Setiap sumber hanya menjawab sebahagian kecil daripada soalan besar. Menerangkan apa yang tidak dapat dibuktikan oleh sumber bermaksud menyatakan dengan tepat tuntutan mana yang tidak disokongnya, walaupun sumber itu benar. Ini sering menaikkan jawapan sumber daripada penerangan kepada penilaian. Ia melengkapkan urutan dalam bukti dan tafsiran sumber.
Apakah had yang lazim?
Semak sumber berdasarkan jurang ini.
- Skala: ia meliputi satu orang, satu tempat atau satu hari, bukan satu kumpulan atau tempoh.
- Skop: ia menangani satu aspek (kos, perasaan, susun atur) dan senyap tentang yang lain.
- Sebab: ia merekod sesuatu berlaku, bukan mengapa.
- Hasil: ia menunjukkan niat atau permulaan, bukan keputusan.
- Sudut pandangan: ia menunjukkan satu pihak, tanpa pihak lain.
- Pandangan terkemudian: ia ditulis sebelum peristiwa kemudian dan tidak boleh mengulasnya.
Contoh berlangkah
Source G (invented extract, for teaching): From the diary of a schoolgirl in Tanjung Delima, Saturday, October 1925. “We went to the new market hall with Mother. It was very busy and I could hardly walk between the stalls.”
Tuntutan yang mungkin mahu dibuat pelajar: “Dewan pasar itu satu kejayaan besar.”
Langkah 1, apa yang sumber tunjukkan.
- Pada Sabtu itu pada Oktober 1925, penulis melawat dewan bersama ibunya.
- Dia menerangkannya sangat sibuk dan sesak antara gerai.
Langkah 2, uji tuntutan terhadap setiap jurang.
- Skala: seorang pelawat, satu lawatan. Ia tidak boleh menunjukkan betapa sibuknya dewan pada hari lain.
- Skop: ia menerangkan kesesakan, bukan sama ada peniaga mendapat untung atau pelanggan berpuas hati.
- Sebab: ia tidak menyatakan mengapa dewan sibuk. Mungkin kerana ingin tahu tentang bangunan baharu.
- Hasil: ia tidak dapat menunjukkan sama ada dewan terus popular.
- Sudut pandangan: pandangan seorang kanak-kanak, tanpa akaun peniaga atau majlis.
Langkah 3, tulis had itu. “Source G shows the hall was crowded on one Saturday in October 1925 according to one visitor. It cannot establish that the hall was a success overall, because it says nothing about traders’ income, other days or why people came.”
Kesilapan yang perlu dielakkan
Jawapan yang silap: “Source G proves that everyone in the town used the market hall.”
Ada dua kesilapan. “Proves” terlalu kuat untuk satu catatan diari. “Everyone” membuat lompatan daripada satu hari seorang penulis kepada seluruh pekan.
Pembetulan: “Source G suggests the hall was busy at least on this Saturday. It cannot show that everyone used it.” Gunakan perkataan seperti “suggests” dan “at least” apabila sumber kecil.
Semak kendiri
1. Source B, log pelabuhan rekaan, menyatakan: “Forty-two boats used the new jetty in its first week.” Namakan satu perkara yang tidak dapat dibuktikannya.
Show answer
Ia tidak dapat membuktikan jeti itu terus digunakan selepas itu, kerana ia hanya meliputi minggu pertama. Ia juga tidak dapat menunjukkan mengapa bot menggunakannya, atau sama ada pendaratan hasil tangkapan benar-benar lebih cepat.
2. Source A (minit majlis) merekod peniaga mengadu gerai sempit. Bolehkah ia membuktikan gerai itu sempit? Terangkan.
Show answer
Tidak dengan sendirinya. Ia membuktikan aduan dibuat dan direkodkan. Sama ada gerai sempit memerlukan ukuran atau bukti lain.
3. Tukar “Sumber ini terhad” kepada ayat tepat tentang Source G.
Show answer
“Source G is limited to one child’s visit on a single Saturday, so it cannot show how the hall was used on other days or by other people.”
Ke mana selepas ini
Anda kini telah meliputi tuntutan, tujuan, perbandingan dan had. Gabungkan semuanya dalam set latihan bersepadu. Untuk gambaran lebih besar tentang cara membina penjelasan bersokongan daripada beberapa sumber, lihat sebab-musabab dan penjelasan bersokongan.
Jika mata penilaian anda betul tetapi kekal umum, guru kami boleh melatih had yang tepat bersama anda dalam tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu.