Membandingkan sumber bermaksud meletakkan dua sumber bersebelahan, mencari di mana ia sepadan, berbeza atau hanya menangani perkara berlainan, dan menerangkan sebabnya. Kesilapan lazim ialah menganggap perbezaan bermaksud percanggahan. Pelajaran ini disambung daripada tujuan dan khalayak dalam modul bukti dan tafsiran sumber.
Bagaimana membandingkan dua sumber langkah demi langkah?
- Namakan isu yang dikongsi. Apa yang kedua-dua sumber bincangkan?
- Senaraikan tuntutan setiap sumber tentang isu itu, dengan ayat sendiri dan dengan atribusi.
- Tandakan setiap pasangan tuntutan: sama, berbeza, atau bukan tentang perkara yang sama.
- Terangkan perbezaan menggunakan sudut pandangan, tujuan, khalayak, masa dan apa yang penulis boleh tahu.
- Buat kesimpulan ringkas tentang apa yang pasangan itu boleh dan tidak boleh tunjukkan bersama.
Sudut pandangan (perspective) ialah kedudukan seseorang bercakap, seperti peranan, kepentingan dan pengalamannya. Dua orang jujur dalam kedudukan berbeza boleh menerangkan peristiwa sama secara berlainan.
Contoh berlangkah
Kedua-dua sumber direka untuk pengajaran. Soalan: What do these sources show about the new market hall at Tanjung Delima in 1925?
Source A (invented extract): Town Council minutes, July 1925. “The new market hall was completed in June at a cost of 3,000 dollars. Several traders have said that the stalls are too narrow.”
Source E (invented extract): Letter to a local newspaper from a fish trader, August 1925. “The hall is a fine building, but a trader cannot turn round at her stall. The council says it will review the layout. We have heard such promises before.”
Langkah 1, isu dikongsi: dewan itu, terutamanya gerai.
Langkah 2, tuntutan.
- A: dewan siap pada Jun dengan kos 3,000 dolar; sesetengah peniaga berkata gerai sempit.
- E: dewan itu bangunan yang baik; penulis berkata dia tidak boleh berpusing di gerainya; dia ragu semakan akan berlaku.
Langkah 3, penandaan.
- Gerai sempit: sama, kerana kedua-duanya melaporkan aduan (A secara tidak langsung, E ialah akaun pertama).
- Kos: hanya A menyatakannya. Tidak boleh dibandingkan.
- Kebolehpercayaan majlis: A merekod niat menyemak. E menyatakan keraguan. Ini berbeza nada, tetapi A menyatakan rancangan dan E menyatakan ramalan. Ia bukan lawan langsung.
Langkah 4, penerangan. A ialah rekod rasmi oleh badan yang membina dewan. E ialah surat awam daripada seseorang yang menggunakan dewan setiap hari dan mahu majlis bertindak. Peranan mereka menerangkan mengapa E lebih hangat tentang pengalaman dan lebih kritikal terhadap majlis.
Langkah 5, kesimpulan. Bersama-sama, sumber menunjukkan aduan tentang gerai direkodkan oleh majlis dan seorang peniaga pada 1925, dan majlis menyatakan niat menyemak. Ia tidak menunjukkan sama ada semakan berlaku atau betapa luas aduan itu dikongsi.
Kesilapan yang perlu dielakkan
Jawapan yang silap: “Source A says the hall is a success and Source E says it is a failure, so they disagree.”
Tiada sumber mengatakan salah satunya. A memberi tarikh, kos dan aduan yang dilaporkan.
E menyebut bangunan itu baik tetapi gerai terlalu kecil. Pelajar mereka-reka percanggahan dengan memberi setiap sumber kesimpulan yang tidak pernah dibuatnya.
Pembetulan: “Both sources report that stalls were too narrow. They differ in focus: A records cost and the council’s plan, while E describes personal experience and doubts the plan.”
Semak kendiri
Gunakan Source A dan E di atas, dan petikan rekaan tambahan ini. Source F (invented): Council notice, September 1925. “The layout review is to begin in October.”
1. Adakah Source F bersetuju atau tidak dengan keraguan E tentang semakan?
Show answer
F menyatakan semakan akan bermula, yang bertentangan dengan ramalan E bahawa tiada apa akan berlaku. Tetapi notis niat tidak menunjukkan semakan benar-benar berlaku, jadi ia tidak menyelesaikan perkara itu. Separa tidak bersetuju, dengan batasan.
2. Beri satu sebab, berdasarkan sudut pandangan, mengapa A dan E menggunakan nada berbeza.
Show answer
A ialah rekod rasmi oleh majlis yang membina dewan. E ialah surat awam daripada peniaga yang menggunakan gerai setiap hari dan mahu tindakan. Peranan mereka memberi keutamaan berbeza.
3. Tulis satu ayat yang menyatakan apa yang A dan E bersama-sama tidak dapat tunjukkan.
Show answer
Mereka tidak dapat menunjukkan betapa meluas aduan itu dalam kalangan semua peniaga, atau sama ada susun atur kemudian diubah.
Ke mana selepas ini
Perbandingan membawa kepada batasan, tumpuan apa yang tidak dapat dibuktikan oleh sumber. Set latihan bersepadu mengandungi satu soalan perbandingan.
Jika jawapan perbandingan anda dibaca sebagai dua ringkasan bersebelahan, guru kami boleh membantu anda melatih langkah penghubung dalam tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu.