Keselanjaran bermaksud sesuatu kekal hampir sama sepanjang tempoh itu. Variasi bermaksud dalam keselanjaran itu, sesetengah kumpulan atau butiran berbeza. Jawapan yang kukuh melaporkan kedua-duanya, kerana “sejauh mana ia berubah?” tidak dapat dinilai tanpa mengetahui apa yang tidak berubah.
Pelajaran ini disambung daripada penggunaan bukti untuk menunjukkan perubahan dan menjadi asas untuk menyusun perbandingan yang seimbang. Ia sebahagian daripada modul perubahan, keselanjaran dan perbandingan.
Mengapa mencari apa yang kekal sama?
Soalan perubahan bertanya “sejauh mana?” atau “setakat mana?”. Jawapannya terletak pada satu skala, daripada “hampir tidak langsung” hingga “sepenuhnya”. Keselanjaran menghalang anda daripada terus memilih hujung skala.
Jika kebanyakan pekerjaan, tempat dan adat sama pada kedua-dua tarikh, menggelar tempoh itu “revolusi” akan melebih-lebihkannya. Keselanjaran ialah semakan terhadap pertimbangan anda sendiri.
Cara mencari keselanjaran, langkah demi langkah
- Senaraikan ciri pada tarikh mula dalam dimensi pilihan anda.
- Senaraikan ciri pada tarikh akhir.
- Tandakan ciri yang muncul dalam kedua-dua senarai. Ini calon keselanjaran.
- Cari variasi di dalam setiap satu. Adakah semua kumpulan mengalaminya dengan cara sama? Adakah butirannya berubah?
- Tentukan pemberatnya. Adakah keselanjaran itu besar (kebanyakan orang terkesan) atau kecil (golongan minoriti)?
Contoh berlangkah
Harbourtown ialah bandar rekaan, dan bukti di bawah direka untuk latihan.
Dimensi: cara utama orang mencari rezeki, 1900 hingga 1950.
Ciri pada 1900: bot nelayan berkuasa layar, pasar ikan mingguan pada hari Jumaat, perikanan sebagai majikan terbesar (70% daripada 1,600 pekerja, iaitu 1,120).
Ciri pada 1950: bot nelayan berenjin, pasar ikan Jumaat, perikanan sebagai majikan kedua terbesar (40% daripada 3,600 pekerja, iaitu 1,440), dan sebuah kilang tin sebagai yang terbesar.
Langkah 3, ciri yang sama: menangkap ikan dari pelabuhan yang sama, dan pasar Jumaat.
Langkah 4, variasi di dalamnya: bot berubah daripada layar kepada enjin. Bahagian perikanan dalam pekerjaan jatuh. Pasar menjual ikan segar pada 1900 tetapi menjelang 1950 turut membekalkan kilang tin.
Sumber D rekaan (dilabel sebagai rekaan), diari seorang peniaga pasar, 1949: “Hari Jumaat sama seperti ketika ayah saya berdiri di sini, cuma lori sahaja yang baharu.”
Ini ialah pandangan. Ia menyokong keselanjaran pada hari pasar, tetapi turut menyebut satu perubahan, iaitu lori. Diari itu memberitahu kita apa yang disedari peniaga, bukan segala yang berlaku.
Langkah 5, pemberat: perikanan masih menggaji 1,440 pekerja pada 1950, lebih ramai daripada pada 1900 dari segi bilangan. Keselanjaran itu besar.
Pertimbangan: “Walaupun pengetinan mengubah majikan utama bandar, perikanan dan pasar Jumaat berterusan, jadi perubahan dalam pekerjaan Harbourtown adalah besar tetapi tidak lengkap.”
Kesilapan yang perlu diawasi
Dua kesilapan yang bertentangan berlaku di sini.
Jawapan salah 1: “Tiada apa-apa berubah di Harbourtown kerana orang masih menangkap ikan.”
Jawapan salah 2: “Segala-galanya berubah kerana ada kilang tin.”
Yang pertama mengabaikan bot berenjin dan bahagian yang menurun. Yang kedua mengabaikan 1,440 pekerja perikanan dan pasar Jumaat.
Pembetulannya ialah memegang kedua-duanya: namakan apa yang berterusan, namakan apa yang berbeza di dalamnya, dan nyatakan yang mana lebih penting bagi soalan. Ayat yang bermula dengan “Walaupun” atau “Namun” membantu anda memerhatikan kedua-duanya.
Semak kendiri
1. Pasar Jumaat berjalan pada 1900 dan 1950. Pada 1900 ia hanya menjual ikan segar; menjelang 1950 ia turut membekalkan kilang tin. Adakah ini keselanjaran, perubahan atau kedua-duanya?
Tunjukkan jawapan
Kedua-duanya. Pasar mingguan itu berterusan (keselanjaran), sementara apa yang dijual dan siapa yang dibekalkan bertambah luas (variasi atau perubahan di dalamnya).
2. Seorang pelajar menulis, “Perikanan berterusan, jadi tiada apa-apa berubah.” Berikan satu bukti yang menunjukkan ini terlalu ringkas.
Tunjukkan jawapan
Bahagian perikanan dalam pekerjaan jatuh daripada 70% kepada 40%, dan bot berubah daripada layar kepada enjin. Ini menunjukkan perubahan di dalam keselanjaran.
3. Mengapa seorang ahli sejarah mungkin menimbang keselanjaran sebagai “besar” dalam contoh ini?
Tunjukkan jawapan
Kerana bilangan pekerja perikanan naik daripada 1,120 kepada 1,440, jadi perikanan masih memberi kesan kepada ramai orang pada 1950.
Ke mana selepas ini
Dengan perubahan dan keselanjaran di tangan, anda bersedia untuk menstruktur perbandingan sejarah yang seimbang. Jika anda mahu menyemak semula penarikhan dan konteks dahulu, lihat kronologi dan konteks sejarah.
Menilai “sejauh mana” memerlukan latihan, kerana anda perlu menimbang bukti, bukan hanya menyenaraikannya. Guru kami melatih cara berfikir ini dalam tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu.