Set ini mencampurkan empat kemahiran daripada pengajian, kerja dan minat masa depan: pilihan di sekolah dengan sebab, meringkaskan notis, bertanya soalan yang sesuai dan menerangkan rancangan masa depan. Soalannya asli dan disusun daripada mudah kepada lebih sukar.
Bagaimana menggunakan set ini?
- Tutup jawapan dan tulis bahasa Perancis anda sendiri dahulu. Beberapa soalan meminta ayat anda sendiri, jadi lebih daripada satu jawapan boleh betul.
- Tandakan setiap jawapan sebagai pasti, tidak pasti atau meneka sebelum menyemaknya.
- Buka jawapan. Bagi soalan terbuka, bandingkan ciri dalam model dan bukan perkataan yang sama.
- Gunakan bahagian penghalaan di hujung untuk sebarang kesilapan.
Soalan
1. Lengkapkan: J’aime l’histoire ___ le professeur raconte des histoires passionnantes.
Lihat jawapan
Sebab diperlukan, dan klausa penuh mengikutinya. J’aime l’histoire parce que le professeur raconte des histoires passionnantes. Car juga boleh digunakan dalam penulisan.
2. Betulkan kesilapan: Je préfère le français que l’anglais.
Lihat jawapan
Préférer diikuti à, bukan que. Sebelum huruf vokal, à kekal: Je préfère le français à l’anglais.
3. Tambah sebab yang mempunyai kata kerjanya sendiri: Ma matière préférée est l’informatique.
Lihat jawapan
Model: Ma matière préférée est l’informatique parce que j’aime créer des programmes. Semak bahawa bahagian selepas parce que mempunyai subjek dan kata kerja.
Gunakan notis rekaan ini untuk soalan 4 hingga 7.
Cours de cuisine pour jeunes, Maison des jeunes de Valmont. Samedi 14 juin, de 10 h à 12 h. Pour les 12 à 16 ans. 5 euros pour les ingrédients. Inscription par téléphone avant le 10 juin.
4. Siapa yang boleh menyertai, dan berapa kosnya?
Lihat jawapan
Orang muda berumur 12 hingga 16 tahun, dan 5 euros untuk bahan. Dalam bahasa Perancis: Le cours est pour les jeunes de 12 à 16 ans et coûte 5 euros.
5. Ringkaskan notis dalam dua ayat, dengan tarikh dan cara mendaftar.
Lihat jawapan
Model: La Maison des jeunes de Valmont organise un cours de cuisine le samedi 14 juin. Il faut s’inscrire par téléphone avant le 10 juin. Kedua-dua ayat mempunyai kata kerja, tarikh dan tarikh akhir tepat, dan susunan kata tidak disalin baris demi baris.
6. Butiran manakah yang anda tinggalkan jika soalan hanya meminta kos dan cara mendaftar?
Lihat jawapan
Kumpulan umur dan masa (de 10 h à 12 h) tidak diperlukan. Anda mengekalkan 5 euros dan inscription par téléphone avant le 10 juin.
7. Notis tidak menyatakan apa yang perlu dibawa. Tulis soalan sopan kepada penganjur dewasa.
Lihat jawapan
Model: Pourriez-vous me dire ce qu’il faut apporter, s’il vous plaît ? Ia meminta fakta yang tiada dan menggunakan vous. Est-ce qu’il faut apporter un tablier ? juga betul.
8. Tukar menjadi soalan dengan est-ce que: Les ingrédients sont fournis.
Lihat jawapan
Letakkan est-ce que di hadapan dan kekalkan susunan: Est-ce que les ingrédients sont fournis ?
9. Betulkan tahap bahasa dan kata sendi: Tu peux me dire quelle heure le cours finit ?
Lihat jawapan
Gunakan vous dengan penganjur dan tambah à: Pouvez-vous me dire à quelle heure le cours finit ?
10. Lengkapkan: Si je ___ (avoir) de bons résultats, je ___ (faire) des études de médecine.
Lihat jawapan
Présent selepas si, futur dalam klausa utama: Si j’ai de bons résultats, je ferai des études de médecine.
11. Tulis tiga atau empat ayat untuk menjawab Qu’est-ce que tu veux faire plus tard ? Beri satu minat, satu sebab dan satu langkah seterusnya.
Lihat jawapan
Model: Plus tard, je voudrais être ingénieur parce que j’aime les mathématiques et la technologie. Après le lycée, je vais étudier l’ingénierie à l’université. Si je réussis mes examens, j’irai peut-être à l’étranger. Semak: voudrais diikuti infinitif, tiada artikel sebelum ingénieur, sebab dengan kata kerjanya sendiri, vais diikuti infinitif, dan présent selepas si.
Jika anda tersilap
| Jenis kesilapan | Soalan | Pergi ke |
|---|---|---|
| Sebab tanpa kata kerja, atau préférer que | 1, 2, 3 | Menyatakan pilihan di sekolah dengan sebab |
| Menyalin atau memilih fakta yang salah | 4, 5, 6 | Meringkaskan maklumat dalam notis peluang rekaan |
| Bentuk soalan, kata sendi tertinggal atau tahap bahasa salah | 7, 8, 9 | Bertanya soalan yang sesuai tentang sesuatu aktiviti |
| Kala selepas si, atau artikel sebelum pekerjaan | 10, 11 | Menerangkan minat pengajian atau kerjaya masa depan |
Mengulangi kesilapan yang sama tiga kali ialah maklumat yang berguna. Catat baris mana ia tergolong, ulang kaji pelajaran itu, kemudian cuba soalan baharu yang sejenis sehari kemudian.
Apabila anda mahu seorang guru mendengar jawapan anda dan mencabarnya lebih jauh, tuisyen Perancis dalam talian secara satu dengan satu kami berfungsi tepat seperti itu. Selepas modul ini, cuba budaya dan pengalaman antarabangsa.