Untuk menyemak kala yang konsisten, buat satu bacaan khas untuk kata kerja. Labelkan setiap kata kerja mengikut masa yang dimaksudkan, kemudian banding label itu dengan frasa masa di sekelilingnya. Ubah hanya kata kerja yang bercanggah.
Ini pelajaran terakhir dalam makna masa lampau dan masa depan. Ia menggabungkan tiga kemahiran terdahulu: membaca frasa masa, mengasingkan peristiwa daripada latar dan menyatakan rancangan masa depan. Tabiat ini juga berguna untuk setiap tugasan penulisan dalam membina jawapan bertulis yang asli.
Bagaimanakah rupa catatan yang konsisten?
Catatan yang konsisten bertukar kala kerana ada sebabnya. Cerita pendek tentang perjalanan lalu boleh menggunakan imparfait untuk suasana, passé composé untuk setiap peristiwa, présent untuk ulasan tentang masa kini dan futur proche untuk rancangan.
Ujiannya mudah: bagi setiap kata kerja, bolehkah anda menunjuk frasa masa atau makna yang menjelaskan kala itu?
Apakah rutin semakan empat langkah?
- Cari kata kerja. Garis bawah setiap satu.
- Labelkan. Tulis P untuk passé composé, I untuk imparfait, N untuk kini dan F untuk masa depan di atas setiap kata kerja.
- Padankan dengan frasa masa. Banding setiap label dengan hier, l’année dernière, demain, chaque jour dan seterusnya.
- Semak bentuk. Bagi setiap P, semak kata kerja bantu (avoir atau être) dan kesepadanan participle. Bagi setiap I, semak batang dan akhiran. Bagi setiap F, semak batang.
Contoh berlangkah
Berikut draf pertama seorang pelajar tentang cuti musim panas lalu.
L’été dernier, je vais à Marseille avec ma famille. Il fait très chaud et nous nageons chaque jour. Un jour, nous visitons un musée. Je suis très content. L’année prochaine, je suis retourné là-bas.
Langkah 1 dan 2, labelkan kata kerja.
| Kata kerja | Label | Frasa masa | Sesuai? |
|---|---|---|---|
| vais | N | L’été dernier | Tidak, perjalanan sudah tamat |
| fait | N | (suasana perjalanan) | Tidak, latar pada masa lampau |
| nageons | N | chaque jour | Tidak, tabiat lampau |
| visitons | N | Un jour | Tidak, satu peristiwa yang selesai |
| suis | N | (perasaan semasa perjalanan) | Tidak, latar pada masa lampau |
| suis retourné | P | L’année prochaine | Tidak, frasa masa ialah masa depan |
Langkah 3, tentukan kala yang betul. Perjalanan sudah tamat, jadi rangka utama ialah masa lampau. Suasana dan tabiat menggunakan imparfait. Peristiwa sekali sahaja menggunakan passé composé. Ayat terakhir memandang ke hadapan, jadi ia memerlukan bentuk masa depan.
Langkah 4, tulis semula dan semak bentuk.
L’été dernier, je suis allé à Marseille avec ma famille. Il faisait très chaud et nous nagions chaque jour. Un jour, nous avons visité un musée. J’étais très content. L’année prochaine, je retournerai là-bas.
Semakan: aller menggunakan être, jadi je suis allé. Nous nageons memberi batang nag-, jadi nous nagions.
Visiter menggunakan avoir. Retourner sekata dalam futur simple.
Kesilapan yang perlu diawasi
Pelajar yang menjumpai satu kala yang salah kadangkala menukar semua kata kerja kepada kala lampau yang sama.
Pembetulan yang salah: L’été dernier, je suis allé à Marseille. Il a fait très chaud et nous avons nagé chaque jour. Un jour, nous avons visité un musée. J’ai été très content.
Setiap kata kerja kini dalam passé composé. Suasana, tabiat dan perasaan kehilangan peranan sebagai latar, dan chaque jour bercanggah dengan satu tindakan yang selesai.
Pembetulannya: tanya soalan yang sama pada setiap kata kerja. Adakah ia peristiwa atau suasana? Kekalkan imparfait untuk kata kerja yang menghuraikan keadaan dahulu atau apa yang biasa berlaku.
Semak sendiri
1. Betulkan kala: Hier, je mange avec mes amis et après nous allons au cinéma.
Lihat jawapan
Hier menetapkan masa lampau yang sudah selesai, dengan dua peristiwa berturutan: Hier, j’ai mangé avec mes amis, puis nous sommes allés au cinéma.
2. Kesan dan betulkan kesilapan: Demain, il pleuvait, donc nous resterons chez nous.
Lihat jawapan
Demain ialah masa depan, tetapi pleuvait ialah imparfait. Betul: Demain, il va pleuvoir, donc nous resterons chez nous (atau il pleuvra).
3. Betulkan satu kata kerja: Quand j’étais petit, j’habitais à Penang. Maintenant, j’ai habité à Kuala Lumpur.
Lihat jawapan
Maintenant bermaksud sekarang, jadi kata kerja mesti dalam présent: Maintenant, j’habite à Kuala Lumpur.
Ke mana selepas ini
Gunakan keempat-empat pelajaran dalam set latihan bersepadu, yang mencampurkan frasa masa, peristiwa, suasana dan rancangan masa depan. Untuk merancang perenggan dengan kala ini, teruskan ke membina jawapan bertulis yang asli.
Ramai pelajar menggunakan rutin melabel semasa berlatih tetapi tidak sempat melakukannya dalam peperiksaan. Dalam tuisyen French satu dengan satu dalam talian, guru boleh menetapkan masa untuk catatan pendek bersama anda dan menunjukkan langkah mana boleh dipendekkan dahulu.