Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Kimia · Latihan

Corak berkala: latihan campuran dengan penerangan

Latihan paling berguna apabila setiap jawapan yang salah menunjukkan idea mana yang perlu diulang kaji.

Set ini merangkumi seluruh corak berkala: kumpulan dan kala daripada elektron, bukti kereaktifan, penerangan arah aliran, logam dan pengecualian, serta unsur yang tidak dikenali. Soalan bergerak daripada yang lebih mudah kepada yang lebih sukar.

Cuba setiap soalan di atas kertas, buka jawapan, dan tandakan penaakulan serta keputusan. Jadual data dalam set ini ialah rekaan untuk latihan, bukan ukuran sebenar.

Soalan

1. Aluminium mempunyai nombor atom 13. Tulis susunan elektronnya dan berikan kumpulan serta kalanya.

Lihat jawapan

13 elektron: 2 dalam petala satu, 8 dalam petala dua, 3 tinggal. Susunan 2,8,3. Nombor terakhir ialah 3, jadi Kumpulan III. Tiga petala, jadi kala 3.

2. Sesuatu unsur mempunyai susunan elektron 2,8,8,1. Berikan kumpulan, kala dan namanya.

Lihat jawapan

Nombor terakhir 1 memberi Kumpulan I. Empat nombor memberi kala 4. Nombor atom 2 + 8 + 8 + 1 = 19, iaitu kalium.

3. Sesuatu unsur berada dalam Kumpulan VI dan kala 2. Tulis susunan dan nombor atomnya.

Lihat jawapan

Dua petala dan 6 elektron luar: 2,6. Nombor atom 2 + 6 = 8, oksigen.

4. Magnesium (2,8,2) bertindak balas dengan klorin (2,8,7). Huraikan apa yang berlaku kepada elektron, berikan ion yang terbentuk dan tulis persamaan seimbang.

Lihat jawapan

Setiap atom magnesium melepaskan 2 elektron untuk membentuk Mg²⁺ (2,8). Setiap atom klorin menerima 1 elektron untuk membentuk Cl⁻ (2,8,8). Satu Mg²⁺ memerlukan dua Cl⁻ untuk mengimbangi cas, jadi formulanya MgCl₂.

Mg + Cl₂ → MgCl₂. Atom: 1 Mg, 2 Cl pada kedua-dua belah. Seimbang.

5. Data rekaan: halogen X₂, Y₂ dan Z₂ masing-masing ditambah kepada larutan halida X, Y dan Z. Tanda betul bermaksud penyesaran berlaku.

Halogen ditambahHalida XHalida YHalida Z
X₂tidak berkenaanbetulbetul
Y₂silangtidak berkenaanbetul
Z₂silangsilangtidak berkenaan

(a) Susun halogen mengikut kereaktifan. (b) Tulis kesimpulan bagi Y₂ dan halida X.

Lihat jawapan

(a) X₂ menyesarkan kedua-dua yang lain, Y₂ hanya menyesarkan Z, dan Z₂ tidak menyesarkan mana-mana. Susunan: X₂ > Y₂ > Z₂.

(b) Y₂ tidak menyesarkan X daripada halidanya, jadi Y kurang reaktif daripada X.

6. Terangkan mengapa iodin kurang reaktif daripada klorin.

Lihat jawapan

Kedua-dua atom bertindak balas dengan menerima satu elektron. Petala luar iodin lebih jauh dari nukleus dan dilindungi oleh lebih banyak petala dalam. Tarikan terhadap elektron yang masuk lebih lemah, jadi iodin menerima elektron kurang mudah. Iodin kurang reaktif.

7. Seorang pelajar menulis: “Kereaktifan meningkat menuruni setiap kumpulan, jadi sesium dan astatin ialah ahli paling reaktif dalam kumpulan mereka.” Cari kesilapan dan betulkan.

Lihat jawapan

Sesium (Kumpulan I, melepaskan elektron) memang logam alkali yang paling reaktif. Astatin (Kumpulan VII, menerima elektron) ialah halogen paling kurang reaktif, kerana kereaktifan menurun menuruni Kumpulan VII. Peraturannya tidak sama bagi setiap kumpulan.

8. Data rekaan bagi tiga bahan:

BahanMengalirkan elektrik ketika pepejalBoleh ditempaTakat lebur / °C
Myaya660
Ntidakrapuh115
Oyarapuhmelebihi 3 500

Kelaskan M dan N. Apakah yang boleh dan tidak boleh dikatakan tentang O?

Lihat jawapan

M mengalirkan elektrik dan boleh ditempa: logam. N tidak mengalirkan elektrik dan rapuh: bukan logam. O mengalirkan elektrik, tetapi ia rapuh dengan takat lebur yang sangat tinggi, yang bukan corak logam. Ia tidak boleh dikelaskan sebagai logam daripada data ini. Ia mungkin bukan logam yang mengalirkan elektrik seperti grafit.

9. Data rekaan: takat lebur empat logam daripada satu kumpulan ialah J 180 °C, K 100 °C, L hilang dan M 40 °C. Anggarkan L dan nyatakan sama ada ini interpolasi atau ekstrapolasi.

Lihat jawapan

L terletak antara K dan M. (100 + 40) ÷ 2 = 140 ÷ 2 = 70 °C, anggaran melalui interpolasi. Nilai menurun secara stabil, dan 70 terletak antara 100 dan 40, jadi anggaran itu munasabah.

10. Unsur R berada dalam Kumpulan II dan mempunyai lebih banyak petala daripada kalsium. Ramalkan ion yang dibentuknya, formula kloridanya dan sama ada ia lebih atau kurang reaktif daripada kalsium.

Lihat jawapan

Unsur Kumpulan II melepaskan 2 elektron, jadi R membentuk R²⁺. Kloridanya RCl₂. Lebih banyak petala bermaksud elektron luar lebih mudah dilepaskan, jadi R diramalkan lebih reaktif daripada kalsium.

11. Imbangkan: K + H₂O → KOH + H₂

Lihat jawapan

Imbangkan hidrogen dan oksigen: 2K + 2H₂O → 2KOH + H₂.

Semak: kiri K 2, H 4, O 2; kanan K 2, O 2, H 2 + 2 = 4. Seimbang.

12. Dalam persamaan 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂, satu pengiraan buku teks menggunakan 0.23 g natrium (Ar = 23). Hitung isi padu hidrogen pada suhu dan tekanan bilik (24 dm³ setiap mol). Ini soalan teori sahaja.

Lihat jawapan

Mol Na = 0.23 ÷ 23 = 0.010 mol. Nisbah Na : H₂ ialah 2 : 1, jadi mol H₂ = 0.010 ÷ 2 = 0.0050 mol. Isi padu = 0.0050 × 24 = 0.12 dm³, iaitu 120 cm³.

Jika anda tersalah

Catat setiap kesilapan dalam log kesilapan dan baris ujian semula dan cuba soalan yang serupa beberapa hari kemudian. Gambaran keseluruhan modul ada di corak berkala.

Jika jenis kesilapan yang sama terus berulang, guru dalam tuisyen Kimia dalam talian secara satu dengan satu boleh menyemak kerja anda dan menamakan puncanya.

Soalan lazim

Adakah soalan ini disalin daripada kertas lepas?

Tidak. Setiap soalan di sini asli dan ditulis untuk latihan, dan semua jadual data ialah rekaan dan dilabelkan begitu. Gunakannya bersama latihan kertas lepas anda sendiri, dan semak sukatan pelajaran Cambridge 0620 untuk kandungan tepat yang dijangka bagi tahun peperiksaan anda.

Bagaimana saya patut menjawab soalan ini?

Tulis jawapan anda di atas kertas dahulu, kemudian buka jawapan berlangkah dan bandingkan penaakulannya, bukan hanya keputusan akhir. Jika jawapan anda betul tetapi penaakulan anda berbeza, baca juga jawapan berlangkah itu, kerana markah peperiksaan sering diberi untuk penaakulan.

Apakah yang patut saya lakukan jika beberapa jawapan salah?

Gunakan jadual di hujung untuk memadankan setiap kesilapan dengan satu pelajaran, ulang kaji pelajaran itu, kemudian cuba soalan yang serupa beberapa hari kemudian. Catat jenis kesilapan dalam log, seperti alat log kesilapan, supaya anda melihat corak berulang dan bukan kesilapan terpencil.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika jenis kesilapan yang sama berulang pada soalan berbeza, guru satu dengan satu boleh kesan coraknya dalam kerja anda dan terus betulkan puncanya.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE