Kesimpulan menamatkan jawapan kepada tugasan. Ia patut kembali kepada soalan dan menyatakan, dengan cara yang segar, apa yang telah ditunjukkan oleh karangan anda. Jangan ulang pendahuluan perkataan demi perkataan.
Pelajaran ini menggunakan perancangan dalam mengembangkan isi dan aliran daripada memautkan perenggan.
Apakah yang dilakukan oleh kesimpulan yang baik?
Ia melakukan tiga tugas. Ia menjawab soalan secara langsung, menghimpunkan sebab utama menjadi satu idea, dan memberi pembaca rasa selesai.
Kekalkan tahap nada yang sama dengan bahagian lain karangan, seperti yang dibincangkan dalam mengekalkan nada yang sesuai dengan khalayak.
Contoh berlangkah
Tugasan: “Adakah sekolah patut menetapkan waktu tutup telefon bimbit? Berikan pendapat anda.”
Kesimpulan lemah (penulis rekaan, Mei Ling): “Rumusannya, telefon bimbit ada faedah dan keburukan. Ada orang setuju dan ada orang tidak setuju.”
Perenggan itu tidak pernah menjawab soalan.
Versi semakan: “Pada pendapat saya, sekolah patut menetapkan waktu tutup telefon bimbit semasa kelas. Gangguan semasa pelajaran lebih merugikan daripada manfaat yang boleh dicapai pada waktu itu. Dengan peraturan yang jelas, telefon masih boleh digunakan secara berguna pada waktu rehat.”
Versi semakan memberi jawapan yang jelas, satu sebab dan penutup yang seimbang.
Kesilapan yang perlu dielakkan
Mei Ling menamatkan dengan: “Sebagai penutup, saya ingin mengucapkan terima kasih kerana membaca esei saya.” Ayat ini sopan tetapi tidak menjawab apa-apa, dan ia tidak sesuai untuk tugasan karangan.
Gantikan dengan satu ayat yang menyatakan jawapan sekali lagi dengan perkataan baharu, seperti perenggan semakan di atas. Baris akhir patut menjawab tugasan, dan berbudi bahasa itu hanya tambahan.
Semakan kendiri
- Soalan apakah yang patut dijawab oleh kesimpulan anda?
- Kesimpulan ini berakhir: “Banyak perkara boleh dibincangkan lagi.” Apakah yang tiada?
Tunjukkan jawapan
- Soalan yang ditetapkan dalam tugasan, dengan perkataan anda sendiri dan pendirian anda dinyatakan.
- Tiada jawapan dan tiada sebab. Tambah kenyataan langsung, contohnya: “Pada pendapat saya, usaha bersama lebih berkesan daripada tindakan seorang diri.”
Ke mana selepas ini?
Sekarang cuba semua kemahiran bersama dalam set latihan campuran. Jika penutup karangan anda sering terasa hambar, guru dalam tuisyen Bahasa Melayu satu dengan satu boleh membandingkannya dengan perkataan tugasan dan membantu anda menulisnya semula. Kembali ke gambaran keseluruhan modul untuk menyemak laluan penuh.