Idea kajian yang baik hanya berguna jika anda boleh melaksanakannya. Pelajaran ini, dalam soalan dan skop penyelidikan, menunjukkan cara merancang kerja yang muat dengan masa anda dan menggunakan bukti yang benar-benar boleh dicapai.
Ia menyambung pelajaran terdahulu. Setelah soalan dan populasinya jelas, tugas seterusnya ialah pelan yang tidak bergantung pada nasib.
Apakah maksud “boleh diurus”?
Pelan yang boleh diurus mempunyai tiga ciri. Ia muat dalam jam yang anda benar-benar ada.
Ia bersandar terutamanya pada sumber yang boleh dicapai tanpa kebenaran sesiapa, seperti laporan diterbitkan, statistik rasmi, arkib berita dan bahan perpustakaan. Dan ia mempunyai pelan sandaran bagi setiap langkah yang bergantung pada orang lain.
Temu bual dan tinjauan boleh menambah suara yang berguna. Ia tidak boleh dijanjikan lebih awal, kerana balasan di luar kawalan anda.
Bagaimana membina pelan, langkah demi langkah?
- Kira jam anda. Bilangan minggu darab jam seminggu.
- Senaraikan tugas. Tugas lazim ialah menentukan skop, mencari sumber, membaca dan mencatat, menganalisis, dan menulis.
- Beri jam kepada setiap tugas dan jumlahkan. Jika jumlahnya melebihi jam anda, kurangkan skop, bukan waktu tidur.
- Tandakan setiap sumber sebagai “boleh dicapai” atau “bergantung pada orang lain”.
- Tulis pelan sandaran bagi setiap tugas yang bergantung pada orang lain.
- Tetapkan titik semakan, seperti hujung minggu ke-2, apabila anda memutuskan sama ada hendak diteruskan atau menyempitkan soalan.
Contoh berlangkah
Semua butiran direka untuk pengajaran.
Soalan: To what extent did the canteen’s leftover-food scheme reduce the weight of food thrown away at Sekolah Contoh between Term 1 and Term 2?
Langkah 1, jam: 5 minggu pada 3 jam seminggu memberi 15 jam.
Langkah 2 dan 3, tugas dan jam:
| Tugas | Jam |
|---|---|
| Menentukan skop dan istilah utama | 2 |
| Mencari sumber | 4 |
| Membaca dan mencatat | 4 |
| Menganalisis angka | 2 |
| Menulis | 3 |
| Jumlah | 15 |
Jumlahnya ialah 2 + 4 + 4 + 2 + 3 = 15, sepadan dengan jam yang ada.
Langkah 4, sumber:
- Notis sekolah yang diterbitkan tentang skim itu: boleh dicapai.
- Artikel awam tentang skim makanan lebihan di tempat lain: boleh dicapai.
- Rekod berat tong sampah mingguan daripada kantin: bergantung pada orang lain.
- Temu bual ringkas dengan pengurus kantin: bergantung pada orang lain.
Langkah 5, sandaran: jika rekod berat tidak dikongsi, tukar soalan untuk membandingkan keputusan yang diterbitkan daripada skim di sekolah lain dan catat bahawa angka sekolah asal tidak tersedia. Jika temu bual tidak berlaku, bersandarlah pada notis yang diterbitkan.
Langkah 6, titik semakan: hujung minggu ke-2, semak apa yang benar-benar telah diterima.
Pelan itu masih berfungsi walaupun tiada sesiapa membalas.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah membina seluruh pelan di sekitar orang yang belum bersetuju.
Pelan yang salah: Temu bual pengurus kantin dan lima orang guru, kemudian tinjau 200 pelajar.
Jika dua orang tidak membalas, pelan itu runtuh, dan 200 maklum balas jauh melebihi beberapa jam kerja.
Pembetulannya ialah menambat pelan pada sumber yang boleh dicapai dahulu, menganggap sebarang hubungan sebagai tambahan, dan menyesuaikan kerja dengan jam. Pelan yang menyatakan “jika tiada balasan menjelang minggu ke-2, gunakan sumber diterbitkan” melindungi projek.
Semak diri anda
Semua item di bawah direka untuk latihan.
1. Seorang pelajar mempunyai 4 minggu pada 2.5 jam seminggu. Tugasnya memerlukan 2 + 4 + 3 + 2 + 3 jam. Adakah pelan itu boleh diurus? Apa yang patut dibuat?
Lihat jawapan
Jam yang ada: 4 × 2.5 = 10. Jam yang diperlukan: 2 + 4 + 3 + 2 + 3 = 14. Pelan itu lebih 4 jam, jadi skop mesti dikurangkan, contohnya dengan menyempitkan tempoh atau mengurangkan bilangan sumber.
2. Tulis pelan sandaran bagi langkah “Temu bual pemilik kedai tempatan tentang perubahan tempat letak kereta rekaan”.
Lihat jawapan
Satu jawapan yang mungkin: “Jika tiada balasan menjelang titik semakan, gunakan notis pekan dan laporan berita tempatan yang diterbitkan tentang perubahan itu, dan catat bahawa temu bual tidak dapat dilakukan.” Mana-mana sandaran yang menggunakan sumber yang boleh dicapai diterima.
3. Kelaskan sebagai “boleh dicapai” atau “bergantung pada orang lain”: halaman statistik kerajaan, balasan daripada syarikat, buku perpustakaan, keputusan tinjauan seorang rakan.
Lihat jawapan
Boleh dicapai: halaman statistik dan buku perpustakaan. Bergantung pada orang lain: balasan syarikat dan keputusan tinjauan rakan.
Langkah seterusnya
Kini anda mempunyai soalan, populasi dan tempoh yang ditentukan, serta pelan yang realistik. Cuba semuanya bersama dalam set latihan soalan dan skop penyelidikan, dan ulang kaji menentukan populasi dan tempoh jika skop anda terasa terlalu luas.
Merancang masa dengan jujur ialah kemahiran yang ramai pelajar pelajari hanya selepas tarikh akhir yang tergesa-gesa. Guru kami boleh membincangkan pelan anda bersama anda dalam tuisyen Global Perspectives dalam talian secara satu dengan satu.