Senarai kata kunci yang betul menamakan idea yang tepat tetapi tidak menyatakan yang mana menyebabkan yang mana. Soalan “terangkan” memerlukan kaitan itu. Pelajaran ini menukar tabiat menyenaraikan kepada tabiat mengaitkan, dan menggunakan semua yang dipelajari dalam pelajaran awal penerangan biologi dan gambar rajah.
Kemahiran ini diperlukan dalam setiap topik yang ada proses berlangkah, seperti senaman dan pernafasan, kehilangan air, tindakan enzim dan eutrofikasi.
Bagaimana membaiki senarai?
Empat langkah.
- Cari perubahan permulaan. Apa yang berlaku dahulu? Tulis sebagai ayat pertama.
- Susun kata kunci mengikut masa. Tanya apa yang disebabkan oleh setiap satu.
- Sambung setiap pasangan dengan perkataan sebab: kerana, jadi, yang membawa kepada, oleh itu.
- Semak penutup. Ayat terakhir mesti menjawab soalan yang ditanya.
Jika anda tidak dapat menyambung dua kata kunci, ada langkah yang tertinggal di antara keduanya. Cari langkah itu.
Contoh berlangkah
Soalan: Terangkan mengapa kadar pernafasan meningkat semasa bersenam.
Senarai kata kunci pelajar: otot, respirasi, karbon dioksida, oksigen, otak, kadar pernafasan.
Keenam-enam istilah itu betul. Namun tiada markah diberi untuk kaitan, kerana tiada kaitan yang ditulis.
Langkah 1, perubahan permulaan: semasa bersenam, sel otot berespirasi (respire) lebih laju untuk membebaskan lebih banyak tenaga.
Langkah 2, akibat: respirasi yang lebih laju menggunakan lebih banyak oksigen dan menghasilkan lebih banyak karbon dioksida.
Langkah 3, pengesanan: kepekatan karbon dioksida dalam darah meningkat, dan otak mengesannya.
Langkah 4, tindak balas: otak menghantar isyarat yang meningkatkan kadar pernafasan.
Langkah 5, penutup: ini membawa masuk lebih banyak oksigen dan membuang lebihan karbon dioksida dengan lebih laju, jadi otot boleh terus berespirasi.
Jawapan yang dibaiki: “Semasa bersenam otot berespirasi dengan lebih laju, yang menggunakan lebih banyak oksigen dan menghasilkan lebih banyak karbon dioksida. Peningkatan karbon dioksida dalam darah dikesan oleh otak, jadi kadar pernafasan meningkat. Ini membekalkan lebih banyak oksigen dan membuang lebihan karbon dioksida.”
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan biasa ialah menyambung kata kunci dengan “dan”, yang hanya menambah idea tanpa menunjukkan sebab.
Jawapan yang salah: “Otot perlukan oksigen dan menghasilkan karbon dioksida dan otak dan kadar pernafasan meningkat.”
“Dan” menyambung istilah tanpa menyatakan bahawa satu perkara membawa kepada perkara yang berikutnya.
Pembetulannya ialah menukar setiap “dan” kepada perkataan sebab, lalu bertanya “adakah ini benar-benar berpunca daripada itu?” “Otak mengesannya, jadi kadar pernafasan meningkat” memang berpunca. “Otot dan otak” tidak menyatakan apa-apa.
Semak diri anda
1. Tukar senarai ini menjadi rantai sebab untuk “Terangkan mengapa tumbuhan layu pada hari yang panas dan kering”: stoma, penyejatan, kehilangan air, akar, kekenyangan (turgor), sel.
Lihat jawapan
“Dalam udara yang panas dan kering, air tersejat lebih laju daripada daun dan keluar melalui stoma. Akar tidak dapat menggantikan air secepat ia hilang, jadi sel kehilangan air dan kehilangan turgor. Daun hilang kekerasannya dan tumbuhan layu.”
2. Pautan mana yang tertinggal? “Lebih banyak karbon dioksida dalam darah, jadi kadar pernafasan meningkat.”
Lihat jawapan
Langkah pengesanan. Otak mengesan kepekatan karbon dioksida yang lebih tinggi, kemudian menghantar isyarat untuk meningkatkan kadar pernafasan.
3. Garis bawahi perkataan sebab dalam: “Membran berlipat, yang menambah luas permukaan, jadi lebih banyak molekul melintas.” Berapa banyak?
Lihat jawapan
Dua: yang dan jadi. Setiap satu menyambung ciri kepada akibat: membran berlipat kepada luas lebih besar, luas lebih besar kepada lebih banyak molekul melintas.
Langkah seterusnya
Cuba set latihan campuran, yang meminta anda membaiki, melabel dan menerangkan sekali gus. Jika jawapan anda terus tertinggal pautan yang sama, catat dalam log kesilapan dan uji semula seminggu kemudian.
Rantai sebab lebih mudah dibina apabila ada orang yang bertanya “dan kemudian apa yang berlaku?” selepas setiap ayat anda. Dalam tuisyen Biologi dalam talian secara satu dengan satu, guru mengambil satu jawapan anda dan membinanya semula menjadi rantai, langkah demi langkah.