Semakan percubaan menjadi pelan apabila anda memilih dua atau tiga kemahiran, memberi setiap satu sesi pendek dan menetapkan uji semula dengan soalan baharu. Lebih daripada itu hanyalah senarai harapan.
Anda boleh menyimpan senarai, tindakan seterusnya dan tarikh ulangan dalam log kesilapan dan baris gilir uji semula. Jika anda belum menyusun markah anda, mulakan dengan menganalisis percubaan mengikut kemahiran.
Bagaimana memilih apa yang dimasukkan?
Ambil senarai kesilapan anda yang telah disusun dan susun mengikut dua soalan:
- Berapa markah yang ia sebabkan hilang?
- Adakah pembaikannya turut membantu topik lain?
Pilih dua atau tiga yang teratas, dan biarkan yang lain menunggu.
Apa yang ada dalam pelan kecil?
Bagi setiap kemahiran:
- Apa yang dilatih (satu ayat),
- Satu contoh berjalan untuk dipelajari dahulu,
- Satu set latihan pendek tanpa nota,
- Tarikh uji semula dengan soalan baharu.
Contoh
Selepas percubaan, Sara ada tiga kemahiran fokus.
| Kemahiran | Punca | Pelan |
|---|---|---|
| Mengendalikan tanda dalam algebra | Silap cuai | Dua sesi 20 minit; 6 soalan setiap satu |
| Membaca graf dalam konteks | Jurang kaedah | Pelajari satu contoh, kemudian satu sesi 25 minit |
| Siap dalam masa | Kadar kerja | Satu set bermasa 20 minit |
Minggunya:
| Hari | Sesi | Minit |
|---|---|---|
| Isnin | Mengendalikan tanda | 20 |
| Selasa | Graf: pelajari contoh dan berlatih | 25 |
| Khamis | Mengendalikan tanda, set kedua | 20 |
| Sabtu | Set bermasa | 20 |
Jumlah: 20 + 25 + 20 + 20 = 85 minit, merentasi empat hari. Itu muat dalam minggu persekolahan biasa.
Uji semula. Pada hari Rabu berikutnya dia membuat satu soalan baharu tentang tanda dan satu tentang graf, tanpa nota. Jika kedua-duanya berjaya, dia mengeluarkannya daripada senarai. Jika satu gagal, ia beralih ke minggu berikutnya.
*Kesilapan yang biasa berlaku. Draf pertama Sara mempunyai lapan kemahiran dan 10 jam. Menjelang Rabu dia tidak membuat satu pun. Pelan yang tidak muat dalam minggu bukanlah pelan. Pembaikannya ialah memotong kepada tiga kemahiran dan menempah sesi pada hari tertentu.
Bagaimana saya tahu pelan itu berjaya?
Uji semula menjawabnya. Sesuatu kemahiran dikira telah dibaiki apabila soalan baharu, dibuat kemudian, tanpa nota berjalan lancar. Jika tidak, ubah pendekatan: baca semula penerangan, cuba contoh berjalan yang lain atau tanya guru.
Semakan kendiri
- Seorang pelajar merancang sesi 30, 25, 30 dan 20 minit. Apakah jumlahnya?
Tunjuk jawapan
30 + 25 + 30 + 20 = 105 minit. - Mengapa membuat semula soalan percubaan yang sama pada hari berikutnya ialah uji semula yang lemah?
Tunjuk jawapan
Anda mungkin hanya ingat jawapannya. Soalan baharu tentang kemahiran yang sama, beberapa hari kemudian, menguji kemahiran itu.
Bilakah tuisyen satu dengan satu berguna?
Ia berguna apabila senarai semakan panjang, apabila satu kemahiran terus gagal dalam uji semula, atau apabila anda tidak pasti item mana patut mendapat minggu pertama. Guru boleh menyusun senarai bersama anda dan menumpukan pada jurang kaedah yang perlu diajar.
Kelas percubaan ialah kelas berbayar sejam bermula dari RM80, dengan kadar guru dipersetujui sebelum kelas dan kekal untuk kelas seterusnya. Lihat cara ia berfungsi, halaman tuisyen mengikut subjek dan panduan tentang membandingkan kesilapan tekanan masa dan di rumah.