Laluan penilaian Fizik anda ditetapkan oleh sukatan untuk tahun peperiksaan anda dan pendaftaran yang dibuat oleh sekolah atau pusat peperiksaan anda. Halaman ini tidak menyatakan nombor kertas, tempoh atau pemberat markah, kerana semua itu milik dokumen Cambridge semasa dan boleh berubah antara versi sukatan.
Halaman ini memberi langkah semakan yang jelas dan kemahiran yang berguna pada mana-mana laluan.
Apa yang perlu disahkan, dan dengan siapa?
Sesetengah fakta datang daripada Cambridge, dan sesetengah daripada pusat anda. Mengasingkannya mengelakkan kekeliruan.
| Soalan | Siapa yang menjawab | Di mana |
|---|---|---|
| Apakah komponen yang ada dan bagaimana ia dinilai? | Cambridge | Sukatan untuk tahun peperiksaan anda |
| Laluan dan siri peperiksaan mana yang saya didaftarkan? | Sekolah atau pusat peperiksaan anda | Tanya secara bertulis |
| Pengiraan atau formula mana yang perlu saya ingat? | Sukatan dan arahan peperiksaan Cambridge | Sukatan dan bahan spesimen |
| Bagaimana kemahiran praktikal dinilai dalam kes saya? | Sukatan, kemudian pusat anda | Kedua-duanya, untuk memastikan |
| Pengaturan akses dan keputusan | Pusat peperiksaan anda | Pegawai peperiksaan anda |
Pemandu sukatan dan tahun peperiksaan menukar jadual ini kepada senarai semak untuk pendaftaran anda sendiri. Jika kod atau tahun yang anda masukkan tidak dikenali, ia memberitahu apa yang perlu disemak dan tidak membuat andaian.
Kod dan tahun mana yang anda gunakan?
Kod yang digunakan di laman ini ialah 0625, dan panduan kod dan tahun peperiksaan 0625 menerangkan cara mengesahkannya. Dua pelajar dalam kelas yang sama boleh berada pada laluan berbeza, jadi jangan salin butiran rakan.
Jika tahun peperiksaan anda hampir dengan perubahan sukatan, baca laman Cambridge untuk pengumuman mengenai peralihan. Semakan itu mengambil lima minit dan boleh menjimatkan berminggu-minggu mengulang kaji kandungan yang tidak lagi terpakai.
Kata arahan: topik sama, jawapan berbeza
Kata arahan mengubah rupa jawapan markah penuh. Ambil satu idea, sebuah kereta bergerak, dan tiga kata kerja berbeza.
Nyatakan (state) meminta fakta ringkas: “Laju kereta itu malar.”
Kira (calculate) meminta penyelesaian dan unit: kereta menempuh 150 m dalam 12 s, jadi laju = 150 ÷ 12 = 12.5 m/s.
Terangkan (explain) meminta sebab: “Daya paduan ialah sifar, jadi lajunya tidak berubah.”
Kesilapan biasa ialah menjawab “terangkan” dengan huraian. Seorang pelajar menulis “kereta terus bergerak”, yang menghuraikan apa yang berlaku tetapi tiada sebab. Pembetulannya menambah pautan: “kerana daya pemacu sama dengan daya rintangan, daya paduan ialah sifar.”
Kemahiran yang terpakai pada setiap laluan
Apa sahaja pendaftaran anda, perkara ini muncul berulang kali dalam penilaian Fizik:
- Unit: memilih, menukar dan menyatakannya. Mulakan dengan pengukuran dan kuantiti.
- Graf: membaca kecerunan, luas dan pintasan. Lihat gerakan dan graf.
- Pemboleh ubah dan had: menamakan pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan dalam penyiasatan.
- Menerangkan: menulis rantaian pendek sebab dan akibat dalam ayat penuh.
Semak sendiri
1. Kata kerja mana yang meminta unit dan penyelesaian: nyatakan, kira atau cadangkan?
Tunjuk jawapan
Kira. Nyatakan meminta fakta, dan cadangkan meminta anda menggunakan pengetahuan dalam situasi baharu.
2. Sebuah kereta bergerak 90 m dalam 6.0 s. Berapakah lajunya?
Tunjuk jawapan
90 ÷ 6.0 = 15 m/s. Semak: 15 × 6.0 = 90.
3. Siapa yang anda tanya tentang siri peperiksaan yang anda didaftarkan?
Tunjuk jawapan
Sekolah atau pusat peperiksaan anda. Cambridge menerbitkan sukatan, tetapi pusat yang menguruskan pendaftaran anda.
Ke mana selepas ini
Baca panduan pembelajaran Fizik untuk melihat bagaimana topik bersambung, kemudian gunakan hab latihan asli untuk berlatih kata arahan pada soalan baharu.
Jika anda sudah tahu laluan anda dan mahu latihan kata arahan yang disusun oleh guru, lihat tuisyen Fizik dalam talian satu dengan satu. Anda bermula dengan kelas percubaan berbayar satu jam bersama guru yang ditugaskan.