Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Matematik · Pelajaran

Faktorkan kuadratik dengan faktor integer

Anda tahu jawapannya patut dua kurungan, tetapi memilih pasangan nombor yang betul terasa seperti meneka.

Dalam halaman ini
  1. Mengapa kaedah hasil tambah dan hasil darab berfungsi?
  2. Cara memfaktorkan, langkah demi langkah
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diawasi
  5. Variasi dengan pekali pendahulu
  6. Semak kendiri
  7. Ke mana selepas ini?

Untuk memfaktorkan x² + bx + c, cari dua integer yang hasil darabnya c dan hasil tambahnya b, kemudian tulis (x + p)(x + q). Mengembangkan jawapan mesti memberi semula kuadratik asal. Ini ialah laluan piawai untuk menyelesaikan persamaan kuadratik dan meringkaskan pecahan algebra.

Ia dibina atas mengeluarkan faktor sepunya dan menyumbang kepada meringkaskan pecahan algebra.

Mengapa kaedah hasil tambah dan hasil darab berfungsi?

Kembangkan (x + p)(x + q) dan anda mendapat x² + px + qx + pq, iaitu x² + (p + q)x + pq. Jadi pekali tengah b ialah hasil tambah p + q, dan pemalar c ialah hasil darab pq.

Pemfaktoran ialah pengembangan yang sama dibaca secara terbalik. Anda mencari pasangan p dan q yang memenuhi kedua-dua syarat serentak.

Cara memfaktorkan, langkah demi langkah

  1. Keluarkan sebarang faktor sepunya dahulu.
  2. Tulis b dan c daripada x² + bx + c, termasuk tanda.
  3. Senaraikan pasangan faktor bagi c, termasuk tanda yang memberi hasil darab yang betul.
  4. Pilih pasangan yang hasil tambahnya b.
  5. Tulis (x + p)(x + q) dan kembangkan untuk menyemak.

Contoh berlangkah

Faktorkan x² + 2x − 15

Langkah 1, faktor sepunya: tiada selain 1.

Langkah 2, b dan c: b = +2 dan c = −15.

Langkah 3, pasangan faktor dengan hasil darab −15:

PasanganHasil tambah
1 dan −15−14
−1 dan 1514
3 dan −5−2
−3 dan 52

Langkah 4, pilih: pasangan −3 dan 5 mempunyai hasil tambah 2.

Langkah 5, jawapan:

(x − 3)(x + 5)

Semakan: kembangkan. x² + 5x − 3x − 15 = x² + 2x − 15. Ia sepadan dengan ungkapan asal.

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan lazim ialah mengabaikan tanda b dan menggunakan pasangan yang hasil darabnya betul tetapi hasil tambahnya salah.

Jawapan yang salah: x² − 7x + 12 = (x + 3)(x + 4)

Pelajar mendapati 3 × 4 = 12 lalu berhenti. Tetapi (x + 3)(x + 4) mengembang kepada x² + 7x + 12, jadi sebutan tengah mempunyai tanda yang salah.

Pembetulannya ialah menyemak hasil tambah bersama tanda. Oleh sebab c = +12 positif, kedua-dua nombor berkongsi tanda, dan b = −7 negatif, jadi kedua-duanya negatif.

Pasangan −3 dan −4 mempunyai hasil darab 12 dan hasil tambah −7. Jadi jawapannya (x − 3)(x − 4).

Sentiasa kembangkan jawapan anda sekali. Ia mengambil beberapa saat dan menangkap kesilapan ini setiap kali.

Variasi dengan pekali pendahulu

Apabila pekali x² bukan 1, kaedah ini memerlukan sedikit pelarasan. Bagi 2x² + 7x + 3, darabkan a dan c untuk mendapat 6.

Cari dua nombor dengan hasil darab 6 dan hasil tambah 7 (iaitu 1 dan 6). Kemudian pecahkan sebutan tengah: 2x² + x + 6x + 3.

Kumpulkan sebagai x(2x + 1) + 3(2x + 1), yang memberi (2x + 1)(x + 3). Pengembangan menyemaknya: 2x² + 6x + x + 3 = 2x² + 7x + 3.

Semak kendiri

Cuba soalan ini tanpa kalkulator, kemudian buka setiap jawapan.

1. Faktorkan x² + 7x + 10

Tunjukkan jawapan

Kedua-dua tanda positif. Pasangan dengan hasil darab 10: 1 dan 10 (hasil tambah 11), 2 dan 5 (hasil tambah 7).

(x + 2)(x + 5)

2. Faktorkan x² − 2x − 24

Tunjukkan jawapan

c negatif, jadi tanda berbeza. b ialah −2, jadi nombor yang lebih besar negatif. Pasangan 4 dan 6 memberi beza 2, jadi pasangannya ialah −6 dan +4.

(x − 6)(x + 4)

Semakan: x² + 4x − 6x − 24 = x² − 2x − 24.

3. Faktorkan x² − 49

Tunjukkan jawapan

Tulis sebagai x² + 0x − 49. Pasangan −7 dan 7 mempunyai hasil darab −49 dan hasil tambah 0.

(x − 7)(x + 7)

Ini dipanggil beza dua kuasa dua (difference of two squares).

Ke mana selepas ini?

Gunakan penjelajah struktur kuadratik untuk menguji pasangan faktor anda terhadap punca dan graf. Kemudian teruskan ke meringkaskan pecahan algebra dengan nilai yang dikecualikan, tempat faktor-faktor ini melakukan kerja. Pelatih kerja tanpa kalkulator berguna untuk aritmetik dalam pasangan faktor.

Murid sering memahami kaedah ini pada contoh yang mudah tetapi tersilap tanda pada soalan yang rumit. Dalam tuisyen Matematik dalam talian satu dengan satu, guru boleh menyemak tanda setiap pasangan bersama anda.

Soalan lazim

Bagaimana mencari dua nombor bagi x² + bx + c?

Cari dua integer yang hasil darabnya c dan hasil tambahnya b. Senaraikan pasangan faktor bagi c, termasuk pasangan negatif, kemudian semak pasangan mana yang mempunyai hasil tambah yang betul. Bagi x² + 2x − 15, pasangan 5 dan −3 mempunyai hasil darab −15 dan hasil tambah 2.

Apakah yang tanda dalam kuadratik itu beritahu saya?

Jika c positif, kedua-dua nombor mempunyai tanda yang sama, iaitu tanda b. Jika c negatif, nombor itu berbeza tanda, dan yang lebih besar mengambil tanda b. Menyemak tanda dahulu mengurangkan pasangan yang perlu diuji.

Bagaimana jika kuadratik tidak boleh difaktorkan dengan nombor bulat?

Sesetengah kuadratik tiada pasangan integer yang sesuai, jadi kaedah lain seperti rumus atau penyempurnaan kuasa dua diperlukan. Semak sama ada ada pasangan yang berfungsi sebelum berputus asa. Bagi x² + bx + c, faktor nombor bulat wujud tepat apabila b² − 4c ialah kuasa dua sempurna.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika memfaktorkan kuadratik masih memerlukan beberapa percubaan setiap kali, guru satu dengan satu boleh melihat cara anda mencari pasangan dan memberi rutin yang lebih pantas serta dipercayai.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE