Modul ini tentang sisi praktikal IGCSE History. Anda belajar mengetahui dengan tepat laluan yang anda ikuti, merancang ulang kaji untuk laluan itu, dan menyemak latihan sendiri dengan jujur. Anda juga belajar menggunakan bimbingan guru tanpa membiarkan orang lain menyiapkan kerja anda.
Sejarahnya sendiri ada dalam modul lain. Modul ini memastikan usaha anda tertumpu pada sasaran yang betul.
Mengapa laluan begitu penting?
Cambridge IGCSE History (0470) dibina supaya sekolah boleh memilih pilihan teras dan kajian mendalam. Sukatan pelajaran untuk tahun peperiksaan anda menyenaraikan pilihan yang ada, dan sekolah anda membuat pemilihan. Maka, sesuatu topik yang muncul di laman ini tidak bermakna anda akan diuji tentangnya.
Mengulang kaji kajian mendalam yang salah ialah salah satu cara membazir masa yang paling mudah dielakkan. Ia terasa produktif kerana nota itu benar dan fakta itu betul. Namun, fakta itu bukan yang akan diuji dalam kertas anda.
Apa yang perlu ada sebelum bermula?
Anda perlukan tiga perkara. Pertama, sukatan pelajaran untuk tahun peperiksaan anda dari laman Cambridge.
Kedua, pilihan yang dibuat oleh sekolah anda. Ketiga, kemahiran daripada bukti dan tafsiran sumber dan penulisan serta pembangunan jawapan, kerana perancangan laluan hanya berguna jika kemahiran itu sudah berjalan.
Satu contoh orientasi
Berikut ialah helaian laluan rekaan untuk seorang pelajar, Aiman. Ia bukan jadual sebenar, hanya model maklumat yang anda mahu ada pada satu muka surat.
| Perkara | Apa yang Aiman tulis | Sumbernya |
|---|---|---|
| Tahun peperiksaan | Tahun yang tercetak pada pengesahan pendaftarannya | Pusat peperiksaan |
| Core option | Yang sedang dipelajari kelasnya | Guru sekolah, disahkan secara bertulis |
| Depth study | Yang disebut di dalam kelas | Guru sekolah, disahkan secara bertulis |
| Kerja kursus atau tidak | Belum disahkan | Akan ditanya kepada pusat peperiksaan |
| Versi sukatan | Yang sepadan dengan tahun peperiksaannya | Laman Cambridge |
Perhatikan ruang kosong yang jujur itu. Aiman tidak meneka baris kerja kursus, dia menulis siapa yang akan ditanya. Tabiat mudah ini menyelamatkan usaha satu penggal daripada tersasar.
Dalam urutan mana pelajaran dipelajari?
- Semak pilihan teras dan kajian mendalam yang dipilih sekolah dahulu, kerana setiap keputusan seterusnya bergantung padanya.
- Sediakan pelan ulang kaji untuk laluan sebenar yang didaftarkan selepas laluan disahkan.
- Semak latihan jawapan sumber tanpa menuntut markah rasmi apabila anda mula menulis jawapan latihan.
- Bezakan maklum balas pengajaran daripada menyiapkan kerja kursus sebelum anda meminta bantuan untuk kerja yang dinilai.
- Akhiri dengan set latihan bersepadu untuk menguji seluruh modul.
Apakah perangkap yang lazim?
- Nota pinjaman. Rakan di sekolah lain berkongsi nota yang sangat baik tentang kajian mendalam lain. Nota itu baik tetapi salah untuk anda.
- Markah rekaan. Menulis “saya dapat 7 daripada 8” pada latihan sendiri membayangkan ketepatan yang tidak wujud.
- Menganggap laluan. Kerja kursus sama ada terpakai kepada anda atau tidak. Tanya, jangan anggap.
- Kepengarangan yang kabur. Maklum balas yang memperbaik kemahiran anda dibenarkan. Teks yang ditulis orang lain dan diserahkan sebagai milik anda tidak dibenarkan.
Bagaimana menggunakan set latihan?
Cuba setiap soalan secara bertulis sebelum membuka jawapan. Set ini ditulis khas untuk modul ini, dengan senario dan petikan sumber rekaan yang dilabelkan begitu. Ia melatih pertimbangan tentang laluan, pelan, semakan kendiri dan maklum balas, dan setiap kesilapan dihalakan kembali ke pelajaran yang berkaitan.
Apabila anda mahu bantuan seorang guru, tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu boleh bermula daripada helaian laluan anda sendiri, dengan kerja yang dinilai kekal hasil anda. Panduan pembelajaran Sejarah yang lebih luas menunjukkan bagaimana modul ini sesuai dengan yang lain.