Untuk membandingkan dua catatan, namakan apa yang sama, nyatakan perbezaannya, dan labelkan setiap perkara sebagai fakta atau pendapat. Kemahiran ini muncul dalam soalan bacaan yang bertanya apa pandangan dua penulis, dan dalam tugasan menulis yang meminta anda membalas mesej atau artikel.
Ia mengikuti menerangkan lawatan fiksyen dan tergolong dalam modul budaya dan pengalaman antarabangsa.
Bagaimana memisahkan fakta daripada pendapat?
Tanya satu soalan: bolehkah seseorang menyemaknya? “Le marché ouvre à huit heures” boleh disemak. “Le marché est trop bruyant” tidak boleh, kerana “trop” bergantung pada orangnya.
Perkataan petunjuk pendapat: trop, très, j’adore, je déteste, je trouve que, à mon avis, magnifique, ennuyeux, fatigant. Petunjuk fakta: masa, nombor, nama, “il y a”, “il ouvre”, “nous sommes arrivés”.
Frasa French manakah membantu perbandingan?
- Les deux textes parlent de …
- Selon Hugo, … / D’après Fatou, …
- Hugo trouve que … alors que Fatou pense que …
- Par contre, … / En revanche, …
- Ils sont d’accord sur … mais pas sur …
Contoh yang diselesaikan
Teks A, Hugo: Je suis allé à Dakar en juillet. Le trajet de l’aéroport au centre a duré quarante minutes. Le marché de mon quartier est trop bruyant et les vendeurs sont fatigants.
Teks B, Fatou: Le marché de mon quartier ouvre à huit heures. J’adore l’ambiance : on peut discuter avec les vendeurs et goûter des fruits. Le samedi, il y a beaucoup de monde.
Tugasan: nyatakan apa yang sama dan beza antara penulis, dengan melabel fakta dan pendapat.
Langkah 1, cari topik yang sama. Kedua-duanya menulis tentang pasar setempat.
Langkah 2, labelkan setiap ayat. Hugo: fakta (pergi pada bulan Julai), fakta (empat puluh minit), pendapat (trop bruyant), pendapat (fatigants). Fatou: fakta (buka pada pukul lapan), pendapat (j’adore l’ambiance), fakta (boleh merasa buah), hampir fakta (beaucoup de monde pada hari Sabtu, walaupun “beaucoup” ialah anggaran kasar).
Langkah 3, bina perbandingan. Bandingkan dua pendapat tentang perkara yang sama: bunyi bising dan penjual.
Jawapan model: Les deux textes parlent d’un marché de quartier. Selon Hugo, le marché est trop bruyant et les vendeurs sont fatigants, mais ce sont ses opinions. Fatou, au contraire, adore l’ambiance et elle aime discuter avec les vendeurs. Un fait que nous apprenons dans le texte de Fatou : le marché ouvre à huit heures.
Kesilapan yang perlu dielakkan
Jawapan yang salah: Le marché est trop bruyant et les vendeurs sont fatigants.
Pelajar menyalin pendapat Hugo seolah-olah fakta tentang pasar. Pembaca tidak tahu pandangan siapa ini.
Pembetulan: Hugo trouve que le marché est trop bruyant. Frasa pelapor “Hugo trouve que” mengembalikan pendapat kepada pemiliknya. Ia juga menunjukkan kepada pemeriksa bahawa anda faham perbezaannya.
Semak sendiri
1. Fakta atau pendapat? (a) Le train part à neuf heures. (b) Le train est vraiment lent.
Show answer
(a) fakta, kerana boleh disemak pada jadual. (b) pendapat, kerana “vraiment lent” bergantung pada jangkaan penutur.
2. Gabungkan dalam satu ayat Perancis: Clara kata muzium itu membosankan. Karim kata muzium itu menarik.
Show answer
Clara trouve le musée ennuyeux, alors que Karim le trouve passionnant. “Alors que” menghubungkan pertentangan, dan setiap pendapat ada pemiliknya.
3. Seorang penulis berkata: Nous avons visité le château pendant deux heures. C’était magnifique. Bahagian mana fakta dan mana pendapat?
Show answer
Fakta: mereka melawat istana selama dua jam. Pendapat: ia “magnifique”.
Ke mana selepas ini?
Seterusnya, gunakan pelaporan yang teliti ini pada kisah peribadi dalam menulis tentang salah faham antara budaya dengan hormat. Soalan campuran ada dalam set latihan bersepadu.
Jika anda boleh melabel fakta dan pendapat tetapi sukar membina perenggan perbandingan yang jelas, guru boleh menyemak draf anda dalam tuisyen French satu dengan satu dalam talian.