Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Bahasa Inggeris Bahasa Pertama · Pelajaran

Kekalkan kala dan sudut pandangan yang konsisten

Sebuah cerita boleh bermula dalam masa lampau dan melencong ke masa kini di tengah perenggan tanpa anda sedari.

Dalam halaman ini
  1. Mengapa peralihan berlaku?
  2. Cara menyemak, langkah demi langkah
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu dielakkan
  5. Semak sendiri
  6. Seterusnya

Mengekalkan kala (tense) dan sudut pandangan yang konsisten bermaksud memilih satu kerangka masa dan satu penutur untuk sesebuah tulisan. Anda mengekalkannya melainkan makna memerlukan perubahan. Ia paling penting dalam penulisan naratif dan deskriptif, tetapi turut mempengaruhi artikel, ucapan dan surat.

Ia terletak dalam modul kosa kata dan ketepatan kerana kala yang bertukar-tukar mengelirukan pembaca tentang bila sesuatu berlaku. Contoh ditulis dalam bahasa Inggeris, dan penjelasan dalam Bahasa Melayu.

Mengapa peralihan berlaku?

Semasa menulis draf, anda memikirkan apa yang berlaku seterusnya, bukan tatabahasa. Detik yang hidup menarik anda ke kala kini, dan perubahan fikiran menarik anda daripada I kepada you.

Pembaca terasa kekeliruan itu walaupun tidak dapat menamakannya. Mereka tertanya-tanya sama ada peristiwa itu sudah selesai, sama ada pencerita orang yang sama, dan pandangan siapa yang sedang dibaca.

Cara menyemak, langkah demi langkah

  1. Pilih asas anda. Tentukan kala utama (lampau untuk kebanyakan cerita) dan sudut pandangan (orang pertama I atau orang ketiga she).
  2. Garis bawahi kata kerja utama dalam setiap ayat. Lakukan ini semasa membaca semula, bukan semasa menulis draf.
  3. Cari sebarang kata kerja yang tidak sepadan dengan asas.
  4. Tanya mengapa ia berbeza. Kekalkan hanya jika ia imbas kembali, kebenaran am atau pertuturan.
  5. Baiki yang lain dan semak juga kata ganti nama: I dengan my, she dengan her.

Contoh berlangkah

Asal: I walked into the hall and I see the results board. Her heart was pounding as you search for your name.

Langkah 1 dan 2: asasnya kala lampau, orang pertama. Kata kerja utama ialah walked, see, was pounding dan search.

Langkah 3, cari yang tidak sepadan:

PerkataanMasalah
seekala kini dalam naratif lampau
Her heartorang ketiga dalam cerita orang pertama
you searchkala kini dan orang kedua

Langkah 4, sebab: tiada satu pun imbas kembali atau kebenaran am, jadi ketiga-tiganya ialah kesilapan.

Langkah 5, baiki: I walked into the hall and saw the results board. My heart was pounding as I searched for my name.

Versi yang dibaiki ialah satu babak, diceritakan oleh satu orang, dalam satu masa.

Kesilapan yang perlu dielakkan

Kesilapan biasa ialah “membetulkan” peralihan yang sah kerana anda baru belajar peraturan itu.

Pembetulan yang salah: She explained that water boiled at 100 °C. (diubah daripada boils)

Kebenaran am kekal dalam kala kini walaupun dalam naratif lampau. Boiled membayangkan fakta itu benar sekali sahaja.

Ayat yang betul ialah She explained that water boils at 100 °C. Tanya “adakah ini masih benar sekarang?” sebelum anda menukar kala.

Peralihan sah yang lain ialah imbas kembali: I reached the gate. I had left my bag on the bus. Past perfect had left menandakan masa yang lebih awal dengan betul.

Semak sendiri

Cuba soalan ini, kemudian buka setiap jawapan.

1. Baiki kala: The crowd gathered at the gate. The gates open and everyone rushed in.

Show answer

The gates opened and everyone rushed in. Asasnya kala lampau, dan open tergelincir ke kala kini tanpa sebab.

2. Baiki sudut pandangan: We waited by the river. One of us dropped the map and you could not find it.

Show answer

We could not find it. Cerita diceritakan oleh we, dan you bertukar kepada penutur lain tanpa sebab. Alternatif lain: one of us dropped the map and nobody could find it.

3. Adakah peralihan ini betul? He stayed at home. The Earth orbits the Sun, he reminded himself, so tomorrow the day would begin again.

Show answer

Ya. Orbits ialah kebenaran am dan kekal dalam kala kini. Kata kerja lain menyambung naratif lampau.

Seterusnya

Satu lagi tabiat perlu disemak, iaitu perkataan yang menambah penekanan tanpa menambah makna. Lihat menyunting penguat yang tidak perlu.

Kemudian uji kelima-lima kemahiran dalam set latihan kosa kata dan ketepatan. Paparan banding semakan penulisan membolehkan anda meletakkan perenggan yang dibaiki di sebelah versi asal.

Peralihan kala sering muncul apabila pelajar letih, gementar atau kesuntukan masa, iaitu ketika semakan kendiri paling sukar. Dalam tuisyen English First Language satu dengan satu dalam talian, guru boleh membantu anda membina rutin semak yang cukup ringkas untuk dilakukan dalam peperiksaan.

Soalan lazim

Bolehkah saya menukar kala di tengah-tengah tulisan?

Boleh, apabila masa benar-benar berubah. Imbas kembali beralih ke masa lebih awal, kebenaran am kekal dalam kala kini, dan dialog menggunakan kala penutur sendiri. Peralihan mesti disengajakan dan disokong oleh makna, bukan kesilapan tumpuan.

Apakah sudut pandangan (viewpoint) dalam penulisan?

Sudut pandangan ialah siapa yang menceritakan kisah atau membuat hujah: 'I', 'we', 'you' atau pencerita yang menyebut 'he' dan 'she'. Bertukar antara mereka tanpa sebab mengelirukan pembaca tentang siapa yang bercakap dan fikiran siapa yang dibaca.

Bagaimana saya menyemak kala apabila masa terhad?

Garis bawahi hanya kata kerja utama setiap ayat semasa membaca semula. Baca ke bawah senarai kata kerja bergaris itu. Jika kala berubah, tanya sama ada makna memerlukannya. Ini mengambil kurang daripada dua minit untuk satu muka surat tulisan.

Sumber rujukan

  1. Cambridge IGCSE First Language English 0500 syllabus page

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika peralihan anda hanya ketara apabila orang lain membaca tulisan anda dengan kuat, guru satu dengan satu boleh membina rutin semakan yang menangkapnya sebelum ayat terakhir.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa: tanya di sini

  • 9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami
  • 9+ tahun membantu pelajar IGCSE