Untuk membandingkan pilihan English, mulakan daripada kod tepat yang ditawarkan sekolah anda, kemudian baca apa yang kod itu minta anda lakukan. First Language English ialah kod 0500.
English as a Second Language mempunyai dua kod, 0510 dan 0511. Ia kelayakan yang berasingan, bukan versi sukar dan mudah.
Pemandu sukatan dan tahun peperiksaan membantu anda menyemak subjek, kod dan tahun peperiksaan berdasarkan maklumat yang diterbitkan Cambridge. Senarai pendaftaran sekolah anda tetap menjadi keputusan akhir tentang apa yang anda akan duduki.
Mengapa nama-nama itu mengelirukan?
“First language” kedengaran seperti “bahasa ibunda saya” dan “second language” seperti “English saya yang lemah”. Laluan tidak ditentukan dengan cara itu. Pilihan bergantung pada pilihan yang ditawarkan sekolah atau pusat peperiksaan untuk tahun peperiksaan anda, dan pada sukatan bagi setiap kod.
Pelajar yang fasih bertutur English mungkin masih menganggap tugasan penulisan analitikal sukar. Pelajar yang gementar bercakap mungkin mendapati tugasan kefahaman bahasa mudah. Kefasihan sahaja tidak menunjukkan yang mana sesuai.
Bagaimana membandingkan dua-duanya menggunakan pilihan sebenar?
- Tanya sekolah anda secara bertulis kod English mana yang anda didaftarkan, dan sama ada ada kod lain.
- Catat kod tepat dan tahun peperiksaan daripada jawapan itu, seperti 0500, 0510 atau 0511.
- Buka halaman Cambridge bagi kod itu dan baca matlamat serta keterangan cara ia dinilai.
- Senaraikan apa yang akan diminta daripada anda, dalam bahasa anda sendiri.
- Cuba satu tugasan contoh bagi setiap jenis daripada bahan sekolah anda dan perhatikan di mana anda menjadi perlahan.
- Bawa nota itu kembali kepada sekolah atau pusat peperiksaan jika anda rasa pilihan itu perlu dikaji semula.
Contoh berlangkah
Sekolah Nurul menawarkan 0500 dan 0510. Dia menulis perbandingannya sendiri, bermula dengan petikan pendek yang digunakannya untuk latihan:
The night market closes at midnight, but by eleven the stalls are half empty. Mr Tan folds his awning slowly, as if hoping one more customer will arrive.
Dia mencuba tiga jenis tugasan. Ini contoh jenis tuntutan, bukan soalan peperiksaan:
- Semakan kefahaman: “At what time are the stalls already half empty?” Jawapan: by eleven. Ini menguji sama ada dia menjumpai butiran itu.
- Semakan ekspresi: “Write two sentences about a quiet shop using although once.” Ini menguji sama ada dia boleh menghasilkan English yang tepat sendiri.
- Tafsiran: “How does the writer make the ending feel hopeful or sad? Use a detail.” Jawapan yang baik menggunakan “folds his awning slowly” sebagai bukti dan menerangkan kesannya. Ini menguji sejauh mana dia menyokong idea dengan teks.
Dia perasan dia pantas pada yang pertama, berhati-hati pada yang kedua dan lebih perlahan pada yang ketiga. Itu maklumat berguna, tetapi bukan keputusan. Keputusan dibuat dengan membaca matlamat sukatan bagi 0500 dan 0510 dan bertanya sekolah kod mana yang dia didaftarkan.
Nota kepada dirinya: “Sekolah kata 0510. Saya akan baca halaman 0510, ketahui bagaimana pertuturan dikendalikan, dan tanya sama ada 0500 boleh.”
Apakah kesilapan lazim?
Kesilapan biasa ialah memilih laluan berdasarkan khabar angin.
Penaakulan yang salah: “Sebuah forum kata First Language untuk penutur jati, jadi sebagai rakyat Malaysia saya mesti ambil Second Language.”
Ini menggantikan pilihan sebenar sekolah dan sukatan dengan tekaan tentang kewarganegaraan.
Pembetulannya ialah menggantikan khabar angin dengan dua semakan: apa yang sekolah daftarkan untuk anda, dan apa yang dinyatakan halaman Cambridge bagi kod itu? Selebihnya tidak penting.
Semak kendiri
1. Kod manakah First Language English?
Tunjuk jawapan
- English as a Second Language menggunakan 0510 atau 0511.
2. Rakan sekelas berkata, “Saya bertutur English di rumah, jadi saya patut ambil First Language.” Adakah itu cukup untuk memutuskan?
Tunjuk jawapan
Tidak. Keputusan bergantung pada pilihan yang ditawarkan sekolah untuk tahun peperiksaan dan pada sukatan bagi setiap kod, bukan bahasa di rumah atau kefasihan semata-mata. Rakan itu patut bertanya sekolah dan membaca halaman Cambridge.
3. Sekolah anda mendaftarkan semua orang untuk 0510, tetapi anda mahu 0500. Siapa yang boleh memberitahu sama ada itu mungkin?
Tunjuk jawapan
Sekolah atau pusat peperiksaan anda. Pendaftaran, tarikh akhir dan pilihan diatur melalui mereka, bukan melalui pasukan tuisyen.
Ke mana seterusnya?
Baca apa yang diminta kod anda dalam pertuturan dan sahkan butiran kod dalam membezakan layanan pertuturan 0510 dan 0511. Jika anda merancang ke kolej atau universiti, semak keperluan dalam mengesahkan syarat kemasukan dengan institusi penerima. Lebih banyak laluan ada dalam panduan pelajar.
Sesetengah pelajar menyelesaikannya dengan satu soalan kepada sekolah. Yang lain memerlukan bantuan membina kemahiran yang diminta kod pilihan mereka, seperti menulis dengan bukti atau English harian yang tepat. Untuk First Language, lihat tuisyen English First Language, dan untuk Second Language, tuisyen English as a Second Language.