Pelan pembaikan yang berkesan ada tiga bahagian: belanjawan masa yang tetap, satu topik pembaikan pada satu masa, dan semakan kecil pada akhir setiap minggu. Pastikan ia cukup pendek supaya minggu yang sibuk tidak menggagalkannya.
Anggap jurang lama sebagai tugasan sampingan kecil dengan jam sendiri. Kerja rumah semasa kekal sebagai tugasan utama.
Berapa banyak masa patut diberi kepada pembaikan?
Kira dahulu blok kosong anda yang sebenar. Jangan merancang untuk masa yang anda harap ada. Kemudian bahagikan setiap minggu kepada tiga tugas: kerja semasa, pembaikan dan ulang kaji.
Pembahagian permulaan yang kasar ialah kira-kira 60% kerja semasa, 30% pembaikan dan 10% ulang kaji. Laraskan mengikut minggu anda, dan tulis nombor sebenar anda di atas kertas.
Bagaimana membina pelan, langkah demi langkah?
- Senaraikan blok belajar untuk satu minggu biasa, dengan minit sebenar.
- Anggar kerja rumah semasa berdasarkan minggu lepas, bukan yang ideal.
- Beri pembaikan satu slot kecil dalam masa yang berbaki.
- Pilih satu topik pembaikan sahaja, diambil daripada langkah yang anda temui sebelum ini.
- Tamatkan setiap minggu dengan semakan ringkas dua soalan baharu.
Contoh berlangkah
Seorang pelajar Tahun 10 mempunyai empat blok belajar setiap minggu: Isnin hingga Khamis, 30 minit setiap satu. Itu ialah 4 × 30 = 120 minit.
Minggu lepas, kerja rumah sekolah mengambil kira-kira 70 minit. Pelajar itu menemui jurang nisbah: membahagi dengan jumlah bilangan bahagian.
| Blok | Minit | Tugas |
|---|---|---|
| Isnin | 30 | Kerja rumah semasa |
| Selasa | 30 | Kerja rumah semasa |
| Rabu | 30 | Pembaikan 20 minit tentang bahagian nisbah, 5 minit nota, 5 minit penimbal |
| Khamis | 30 | Kerja rumah 10 minit, semakan pembaikan 10 minit, 10 minit penimbal |
Belanjawan: kerja semasa 30 + 30 + 10 = 70 minit.
Pembaikan 20 + 10 = 30 minit, nota 5 minit, penimbal 15 minit sepanjang minggu. Jumlah: 70 + 30 + 5 + 15 = 120 minit.
Topik pembaikan ialah perkongsian nisbah. Pada hari Rabu pelajar mengerjakan tiga soalan pendek tentang membahagi dengan jumlah bilangan bahagian, kemudian menulis satu baris dalam buku nota.
Pada hari Khamis pelajar mencuba dua soalan baharu dalam konteks berbeza, contohnya berkongsi 84 biji gula-gula dengan nisbah 4:3. Jumlahnya 7 bahagian dan satu bahagian ialah 12.
Bahagian masing-masing ialah 48 dan 36. Semakan: 48 + 36 = 84.
Apakah kesilapan lazim semasa merancang?
Kesilapan lazim ialah merancang lebih banyak jam daripada yang wujud. Pelan yang memerlukan 150 minit dalam minggu 120 minit akan runtuh menjelang Rabu, dan pelajar rasa bersalah, yang menjadikan minggu berikutnya lebih sukar.
Pelan yang salah: 45 minit pembaikan dan 70 minit kerja rumah dalam minggu 120 minit.
Jumlahnya 115 minit, hanya 5 minit tinggal untuk ulang kaji dan tiada penimbal. Satu petang kerja rumah yang panjang boleh menggagalkan pelan.
Pembetulannya ialah mengekalkan penimbal, dan mengecilkan blok pembaikan dahulu, bukan kerja rumah. Pelan yang lebih kecil tetapi dibuat setiap minggu lebih baik daripada pelan besar yang ditinggalkan.
Semak sendiri
1. Anda ada tiga blok 30 minit seminggu. Kerja rumah minggu lepas mengambil 60 minit. Berapa minit boleh diberi kepada pembaikan jika anda mahu penimbal 10 minit?
Tunjukkan jawapan
Jumlah masa ialah 3 × 30 = 90 minit. Tolak kerja rumah (60) dan penimbal (10): 90 − 60 − 10 = 20 minit untuk pembaikan.
2. Satu pelan menyenaraikan 50 minit kerja rumah, 40 minit pembaikan dan 20 minit ulang kaji dalam minggu 90 minit. Apa yang salah dan bagaimana membetulkannya?
Tunjukkan jawapan
Jumlahnya 110 minit, iaitu 20 minit lebih daripada 90. Kecilkan pembaikan dahulu: 50 + 20 + 10 = 80 meninggalkan penimbal 10 minit, jadi pelan menjadi 50 kerja rumah, 20 pembaikan, 10 ulang kaji, 10 penimbal. Semakan: 50 + 20 + 10 + 10 = 90.
3. Anda menemui dua jurang: satu dalam nombor negatif dan satu dalam nisbah. Patutkah kedua-duanya dibaiki minggu ini?
Tunjukkan jawapan
Tidak. Pilih satu. Mulakan dengan yang paling menghalang kerja kelas semasa. Catat yang satu lagi dan rancang untuk minggu depan.
Ke mana selepas ini?
Jika anda belum menamakan jurang anda, mulakan dengan mencari langkah pertama yang anda tidak dapat terangkan. Penjelajah jurang prasyarat boleh mencadangkan kemahiran terdahulu yang perlu disemak semula. Untuk menyediakan apa yang hendak ditanya kepada guru, lihat menyediakan soalan asas untuk kelas satu dengan satu.
Panduan pelajar menyenaraikan situasi lain, termasuk kembali selepas tidak hadir kelas.
Jika minggu anda terlalu penuh untuk blok pembaikan, atau anda tidak pasti jurang mana patut dibaiki dahulu, guru boleh membantu anda memilih. Jadual selepas kelas percubaan diatur terus dengan guru anda. Lihat tuisyen Matematik dalam talian satu dengan satu untuk cara jam percubaan berjalan.